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    艺考星播音主持艺考要掌握的基础知识

    艺考星播音主持艺考要求

      发音正确,吐字正确。

      用标准的普通话播读,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。

      不添字不少字不读破句,朗读清晰完整;语速适当,用心感受。

      要抓住文章特点,使节奏流利和谐,缓急结合;语调生动,轻重适宜。根据需要,分出轻重缓急,分清抑扬顿挫,表达出文章的思想感情。

      播音中的换气

      停顿除为了休息换气外,更是为了充分表达朗读者的思想情感。

      停顿包括语法停顿和语意停顿。

      语法停顿包括自然段落,标点符号的停顿,要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿,语断气连就是其中的一个方法。

      重音,就是在词和语句中读得比较重,扩大音域或延长声音,可突出文章的重点,表达自己的感情,重音可分为语句重音和思想重音。


      气息的控制

      换气就是用气的过程,播出的内容千变万化,就要采用不同的用气方法,补气和换气是一种朗诵技巧。

      依情取气,依照感情发展的变化采取不同的用气方法补气的方式:偷气,抢气,就气。边听边读边体会。

      方法指导:读短小精悍的诗歌,绕口令,散文之类进行训练。紧张实际是口唇的紧张,在朗诵之前要做些口唇练习,如:将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。


      声音的魅力

      美妙的声音来自正确的呼吸,气息短,做姿不正确会造成紧张。

      坐如钟,头背一线,双脚自然垂直,深呼吸时要深,不要耸肩。

      播音爱好者最主要是要抒发一种情怀,一种心情,引起听众的共鸣。你应该为自己而读。将自己揉入文章中,不要理会其他,不要玩嗓子。

      练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。

      呼吸,要有一定的呼吸储量,要口鼻共同呼吸。

      呼吸要深,要用丹田呼吸,将两肋打开,小腹收紧,肚皮始终是硬的,这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难,也要把气沉下去。

      胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。鼻音前后不分要练习;平翘舌音一定要读准。


      发声的呼吸控制要领

      掌握胸腹联合式呼吸的要领,首先要掌握呼吸的基本状态。这种基本状态的吸气和呼气要领分别如下:

      吸气要领:吸气要吸到肺底、两肋打开、腹壁“站定”。

      这是一种深吸气。而在生活中只有将人体内余气全部吐出后才能有吸气的需求。

      在体会吸气要领时,应先将体内余气用叹气法全部呼出,再自然吸气,此时才容易体会到将气吸到肺底、两助打开的感觉,否则易成为胸式呼吸。

      在自被吸气的过程中,腹肌的配合是不明显的(尤其是女性)。在胸腹联合式呼吸训练中,吸气时我们要求除隔肌、肋间外肌等吸气肌肉群紧张工作外,腹肌、肋间内肌等呼气肌要从自然吸气时的松弛、休息状态。进入“准备工作”的预备状态,即“腹壁站定”状态。

      在吸气时,腹肌有意识地向中医经络的“气海”至“关元”穴集中,使腹肌与隔肌进人弱抗拮状态。

      特别需要注意的是,吸气时腹肌的紧张度不可过强,过强的腹肌收缩会阻碍隔肌下降而影响胸腔上下径的扩大,进而影响吸气量的增加。

      当吸气进行到比自然状态呼吸稍多又不至于失去控制能力时(初练者吸气至五、六成满即可,不必贪多),即可转入呼气阶段。

      在训练时,吸气及呼气之间的屏气时间要尽量短而流畅,忌人为地扼喉。若吸气过满,超出了呼吸肌的抗拮控制能力,喉头声带会自动地屏气、扼喉,这不利于控制气流正常发声。


      呼气要领

      第一步要掌握呼气的稳劲状态,其中应以快吸慢呼为训练重点;

      第二步是锻炼呼气的持久力,一般要求一口气呼气发声可持续30秒-40秒;

      第三步训练呼气与发声“挂钩”,掌握发声时呼气的调节方法。

      纵观呼吸控制基本状态的训练过程,需注意以下几个方面:

      第一、呼吸是人与生俱来的能力,日常生活中呼吸、说话用声都是下意识“自动化”的,而日常的呼吸控制能力,不能满足广播电视艺术语言的要求。

      广播电视的播音主持艺术从业人员,应以生活中的呼吸为基础,通过有意识地呼吸控制训练,培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;训练和使用尽量不要脱节,训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。

      只要基本状态对了,应尽快结合实际发声训练,在发声综合训练中提高呼吸控制能力。

      呼吸控制方法的改善是改变不良呼吸习惯、养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力的过程,需要进行循序渐进、持之以恒、长时间的锻炼才可见效,呼吸肌的协调和控制能力的提高,只有坚持天天练,直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。

      达到新的“自动化”调节呼吸控制时,才能使呼吸控制达到纵控自如。

      第二、呼吸能力的训练是一个过程。

      第三、呼吸控制应以实际发声效果来检验。

      第四、应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。

      第五、发声时应把呼气的控制放在首要位置。


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